La Commissione Europa, durante la riunione del 20 e 21 aprile 2015 a Roma, tra i vari temi, ha anche effettuato una valutazione delle scuole dell’ospitalità. Tale valutazione si è resa possibile grazie a un questionario al quale le Province europee sono state invitate a rispondere. Colpisce in particolare che in quasi tutte le Province esiste una netta differenziazione tra i vari moduli formativi con cui si lavora. Esiste un modulo di base (a sua volta spesso differenziato secondo i vari gruppi di collaboratori), accanto al quale vengono offerti corsi specifici di approfondimento. Il modulo di base prevede, di solito, due blocchi formativi della durata di tre giornate ciascuno. Per quanto riguarda i temi che si trattano nelle scuole dell’ospitalità, si possono distinguere 15 grandi aree tematiche. Ovviamente, non tutte le Province trattano ciascuna di queste aree. E’ facile che una rilevazione come quella condotta dalla Commissione Europa, presenti delle imprecisioni. Così siamo, per esempio, sicuri che in tutte le Province (11) si tratti il tema „San Giovanni di Dio“, anche se solo 9 lo indicano espressamente. Spesso, infatti, più temi vengono inglobati in un’unica area. Imprecisioni di questo genere sono inevitabili, se ci si vuole fare un quadro generale della situazione. Altrimenti sarebbe necessario fare un elenco di più di 100 temi. Nonostante queste imprecisioni, emergono delle tendenze abbastanza diffuse nella scelta dei temi come mostra il grafico sottostante. In particolare tre temi sono presenti quasi ovunque: San Giovanni di Dio, i valori dell’Ordine e l’etica. Le Curie Provinciali europee, prossimamente, riceveranno un’analisi più accurata dell’indagine. I diversi approcci e la varietà dei temi offerti, potranno sicuramente offrire a questa o quell’altra Provincia lo spunto per rivedere e/o arricchire l’impostazione della propria scuola dell’ospitalità.